齐心协力搭建教师快速成长通道

——景观与生态学院教师职业教育教学能力测评暨总结大会

    2021年6月29日下午，在德馨楼509会议室，景观与生态学院举办了教师职业教育教学能力测评暨总结大会。测评邀请了教务处副处长汪立极、科研办副主任闫莉丽、督导室严文君老师、商贸学院聂莉琼副院长和珠宝学院吕进老师担任评委。

   学校副校长籍东晓、彭莺，教务处处长文平、人事处处长李卓峰、教育教学督导室常务副主任李勋贵、科研发展办公室主任朱爱群、信息与通信学院院长廖银萍、商贸学院院长刘小军、传播工程学院数字媒体应用技术教研室主任赵新凯，景观与生态学院全体教师参加了测评、总结大会活动。景观与生态学院王艳副院长主持了活动。

    整个活动分测评、总结两个阶段，安排非常紧凑。测评阶段，人员按评委区、候场区、观摩区、工作区就坐。首先，景观与生态学院环艺教研室主任王海燕宣读了《教师职教能力测评工作程序》和《教师职教能力测评规则》。接着，6位新教师，包括3位博士、3位硕士，按抽签顺序进入测评环节。本次测评只进行微观设计授课，采用微格教学方式进行，每位测评教师在10分钟内完成。授课后，评委们根据教师的现场授课情况，独立打分。结果，6位新教师得分都在80分以上，平均分为84分，测评合格线为70分，全部顺利过关。

最后，评委们逐一对被测评教师进行了精彩点评。评委认为，景观与生态学院所有参加测评教师表现良好，掌握了职业教育基本方法，达到了职业教育教学基本要求。此次测评活动，俨然又是一场师资培训活动。通过测评观摩、评委点评，参评教师和观摩人员深受启发，受益匪浅。

测评后，进入总结阶段。首先，景观与生态学院傅卫民院长做了教师职教能力测评工作汇报。他说，6位新教师参加测评，经历了动员、培训、测评三个阶段，历时115天，全部顺利过关。他认为成功最关键的因素是领导高度重视，籍东晓副校长直接部署、指导测评工作，多次听取学院关于教师职教能力测评工作汇报。学院两位领导亲自上培训课，其次是教务处、人事处、教育教学督导室、科研办等多部门积极指导，再次是与商贸学院、珠宝学院、信息与通信学院等二级学院相互学习交流合作。当然，成功最根本的因素是指导老师尽心尽责指导，参评教师刻苦努力学习的结果。学院本次测评最大特点是增加了预测评，对专业教学内容把关，弥补了以往测评工作短板。以往测评主要针对教学基本规范、教学方法。对教学内容是否准确，是否适合职业岗位，难于针对性考察、评价。

接着，被测评教师代表韦萍萍、王壔霖老师发言，她们汇报了自己测评历程，认为此次测评为新教师搭建了一条快速成长通道，收获大、成长快，感谢学院建立了教师职教能力测评的机制。然后，指导老师代表何一帆老师发言，她认为本次教师职教能力测评活动，不仅看到了各位新教师的潜力、努力和能力，也感受了景观与生态学院教师团结友爱、乐于奉献、敢于拼搏的团队精神。

总结会上，彭莺副校长指出，教师职教能力测评是教师快速成长的一条通道，是学校的重点工作，学校领导高度重视。商贸学院、景观与生态学院为学校职教能力测评工作带了头，起了示范作用，效果明显。希望各二级学院相互参照学习，加快推进此项工作，提升教师教学能力，适应纳入高等职业学校要求。

    最后，籍东晓副校长强调，学校发展关键在于教师，师资培训是学校重中之重。实践证明，教师职教能力测评是师资培训的有效途径。本次活动，景观与生态学院全员参与，成了一次大型的教学研究活动。与其他二级学院互动，形成了二级学院相互学习交流、培训研讨的良好态势，营造了学校内部二级学院间教研互动的良好氛围。相关部门很重视，积极参与指导，形成了合力。他要求以纳入高职院校为契机，相关部门要进一步加强对二级学院教师职教能力测评工作指导，相互联动协调，进一步推动各个二级学院教师职教能力测评工作，齐心协力搭建教师快速成长通道，全面提升我校教师职业教育教学能力。

景观与生态学院

2021年6月30日